Silahkan klik gambar file untuk membaca tulisan Esai!
STRATEGI PEMBATASAN IMPOR MENGGUNAKAN KONSEP 3P SOCIAL ENTERPRENEURSHIP BAGI PELAKU BISNIS LOKAL
Oleh: Ni Luh Putu Febriyanti Suntari Devi
PENANDATANGANAN ACFTA OLEH INDONESIA: LIBERALISASI PERDAGANGAN SEBABKAN DEPENDENSI EKONOMI?
Oleh: Ni Komang Driyan Ayu Bulan Santajaya
PENDIDIKAN MAJU INDONESIA MANDIRI
Oleh: Wayan Agus Bimantara
RUMTARA (RUMAH NUSANTARA) “STRATEGI JANGKA PANJANG BAGI PARIWISATA INDONESIA
Oleh: Gusti Ayu Yulia D.
OVERDOSIS KEMANDIRIAN NASIONAL DALAM POTRET PENDIDIKAN INDONESIA DI ABAD KE-21
Oleh: I Dewa Gede Darma Permana
INDONESIA TERUS MENUA PEREKONOMIAN SEMAKIN MERANA
Oleh: Gusti Ngurah Sute
MAHASISWA ADALAH JEMBATAN UNTUK MENDUKUNG KEBERTAHANAN SEKTOR UMKM DALAM MENGHADAPI KRISIS KEMANDIRIAN NASIONAL ABAD 21; NATAH SAMI PADA
Oleh: Ni Luh Putu Indah Wahyuni
GENERASI HINDU MENYONGSONG INDONESIA EMAS 2045 DALAM POLITIK DEMOKRASI NKRI: AKTOR ATAU PENONTON?
Oleh: Yoga Wiyana
PEREKONOMIAN INDONESIA “BABAK BELUR” DI TENGAH HANTAMAN KRISIS PANDEMI DAN ANCAMAN RESESI : REFLEKSI MENUJU KEMANDIRIAN EKONOMI
Oleh : I Putu Andre Juliana
INDONESIA DALAM ERA POST MODERN, PENGARUH TERESKALASINYA RIVALITAS POLITIK TERHADAP MINIMNYA KEDAULATAN PENGELOLAN EKONOMI DALAM NEGERI
Oleh: I Komang Adi Saputra
POLA ASUH ORANG TUA SEBAGAI ROLE MODEL PENDIDIKAN HINDU PADA ANAK DI MASA PANDEMI COVID-19
Oleh: I Kadek Pasek
POPTIMALISASI UPANISAD SEBAGAI GRAND DESIGN PENDIDIKAN MEMBEBASKAN BERBASIS HINDU GUNA MENDUKUNG CITA-CITA INDONESIA EMAS 2045
Oleh: I Dewa Gede Dharma Permana
Model Pendidikan Hindu Berbasis Kearifan Lokal Terdigitalisasi, Upaya Menyikapi Society 5.0
Oleh: Ni Putu Putri Angreni
Penguatan Sradha Bhakti Melalui Pendidikan Agama Hindu Ditengah Polemic Pandemi-COVID-19
Oleh: Tri Kinarsih
GRAND DESAIN PENDIDIKAN BERBASIS HINDU DI MASA DEPAN
Oleh: Ni Made Ayu Ulandari
PENDIDIKAN ANAK SEJAK DALAM KANDUNGAN
Oleh: I Komang Adi Sudarta
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN HINDU BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK DI MASA PANDEMI COVID-19
Oleh: Ni Kadek Eka Ariani
INTERNALISASI TEORI MODERN PENDIDIKAN HINDUMELALUI ORGANISASI KEPEMUDAAN
Oleh: Ni Komang Deviana
PERAN KADER KMHDI DALAM PENGEMBANGAN PASRAMAN SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN KRISIS PENDIDIKAN KARAKTER DI TENGAH ZAMAN KALIYUGA
Oleh : Ketut Wiranto
MENGEMBANGKAN PASRAMAN HINDU NUSANTARA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN BERTARAF INTERNASIONAL
Oleh: Ni Nyoman Marwiyati
REPRESENTATIF GROWTH MINDSET DALAM PENDIDIKAN BERBASIS HINDU DENGAN KOLABORASI TEKNOLOGI AIVR DAN DESAIN SMS DALAM MBS
Oleh: Ni Ketut Kartika Rahayu
PENERAPAN TEORI MULTIPLES INTELLIGENCES PADA PENDIDIKAN BERBASIS HINDU
Oleh: Desak Gede Desita
PENDIDIKAN HINDU DAN PEMBEBASAN
Oleh: Gusti Ngurah Teguh Arya Saputra
IKONSEP UNGGULAN PENDIDIKAN HINDU DI MASA DEPAN
Oleh: I Gede Balik Sudiarta
VIRSRAM 360 : MENYIKAPI PROBLEMATIKA PENDIDIKAN HINDU MELALUI DIJITALISASI MEDIA PEMBELAJARAN
Oleh: Ni Luh Putu Febriyanti Suntari Devi
KESEJAHTERAAN DAN PEMERATAAN TENAGA PENDIDIK HINDU YANG TAK KUNJUNG TUNTAS
Oleh: I Wayan Aldi Wirasnawe
INDONESIA DALAM ERA POST MODERN, PENGARUH TPENDIDIKAN AGAMA HINDU DI ERA SOCIETY 5.0
Oleh: I Gusti Ayu Anindita Pradnyani
TRI MANDALA PENDIDIKAN: WUJUDKAN BUDAYA AGAMA HINDU NUSANTARA YANG INKLUSIF DAN TERBUKA
Oleh: I Gusti Made Teddy Pradana
KARAKTER PELAJAR DALAM PENDIDIKAN HINDU DI TENGAH COVID-19
Oleh: Ni Putu Sukma Dewi
INDONESIA DALAM ERA POST MODERN, PENGARUH TERESKALASINYA RIVALITAS LEMAHNYA PERAN PASRAMAN DI ERA PANDEMI COVID-19
Oleh: I Made Dwipayana
